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中学老师和学生都应该看看的演讲:青春与梦想

演讲中几句话深有体会,只有经历多了才能感受的到,也许你觉得他说的片面,那是你自己没有经历


鲁迅—我以为“别人尊重我,是因为我很优秀” 后来才明白,“别人尊重我,是因为别人很优秀。” 长大后会发现若是有人一直XX哥的叫你,那是人家尊重你,而不是说明你真的很牛逼,请同等对待这些朋友。当然若是连这种感觉都没的要自己主动去接触别人,带上你的尊重。


学霸就是学霸,学霸提现出来的不是只有学习成绩意向突出,更多的是他已经具有在社会上拼搏的底气,比如自制力 自制力 吃苦耐劳的精神!那些觉得自己学历低,本事很强的 ,难道不是在学业的征途中做了逃兵?贪图享乐?自制力?意志力?对自己对家庭不负责任?也许你很有能力,但是他们真的比你优秀。


附2篇B站原评论,因为我做了十多年逃兵,脑子里是有很多感触,缺无合适的语言表达,自行跳转B站浏览更多评论吧,他们说的有我的共鸣,也有我没想过的,记住演讲人的名字:张毅峰


看到这个心里蛮感慨的,可能有些人觉得很做作,但我现在听了就觉得很对,虽然有演讲的成分,但是内容上真的没什么毛病。


说实在的,中学正是风华正茂、恣意昂扬的年纪,如果连中学时代都不愿意拼一下,还要等什么时候拼搏呢?年少轻狂、书生意气,年轻的时候就应该狂一点,就应该是这样一副自信自强的样子。我很羡慕他,因为我的高中时代并不理想,我的高中也是省重点,但是我并没有付出应该付出的努力,最后灰溜溜的离开。虽然我对自己的大学没什么怨言,但是我现在就很后悔为什么高中没有努力拼搏一下。高中是本该努力绽放自己的时候,可惜我并没有把握住机会。虽然说得过且过也是一种生活,但是过了之后才会知道那种落差、那种不甘,但是没办法,有因有果,既然没有付出相等的努力,凭什么获得相等的回报呢?


常说努力不一定有结果,确实如此。但是努力本身就是一种成长、就是一种结果,即使一次努力失败了,但是只要学会了努力,总有成功的时候。


最后,高考将近,希望每个高三学子都能考上自己想要的大学,去往自己想要的生活,就读自己喜欢的专业。

衡水高中教育的强大在不仅仅表现在衡水中学一个学校的强大,而是包括衡水中学、衡水二中、武邑中学、冀州中学、枣强中学在内的一大批中学的“军团式强大”,甚至一所县级高中某年的一本上线人数打败了同省某地级市所有高中的总和。但诡异的是,衡水是河北省经济最贫穷的地级市,但在高中教育上却是最强大的巨人。


中国高考的现状,除去一线城市和极少数经济发达省份,大部分地区属于应试教育。国内四面八方的无数学校来这里取经,只学表象,不学精髓。


衡水在学习与备考上做到了效率的最优。最关键的4个点是师资、硬件、纪律、生源。大多数学校只关注了衡水的生源和纪律,却从未重视师资建设与硬件投入,只学了皮毛一味逼迫自己学生在作息制度上模仿,在师资和硬件上抠门自肥。


衡水市的GDP很低,但当地政府重视教育且投入巨大。市区建设落后,但市区高中仿佛是另一个世界(每个放假日市区交警会被部署在各个高中路段疏导交通)。衡水中学的新校区堪比大学,衡水二中是个大花园,全部教室宿舍很多年前就普及空调。教师招聘很严格,学历和业绩上都有要求。为了实现同层次(实验班和普通班)均等教育,会进行每日学科组集体教研和定期分班。复习用学校自己印刷的内部学案、学生只做老师整理好的试题,不需要也不允许自己再去找资料。一届数千人,学习备考进度、答题步骤思路完全统一。


衡水高中对于制度的执行是面对学生和老师两部分的。对于学生的学习作息要求严格,对于教师与领导也毫不留情。衡水二中规定,高三所有班主任必须在凌晨5:15到达操场等候学生上晨操,并由级部主任安排一天的工作;某校级领导因琐事在晨操时当着全校师生的面被点名通报批评并罚没一半工资。


一个地区不管是搞应试教育还是素质教育,需要当地政府的资金政策支持,需要校长高层的亲力亲为,也需要师生的团结协作,少了哪个都不行。


我无意评判其他地区高中的教育模式,也不会颂扬安利衡水的备考文化。每个省市都应该根据自身的情况发展教育。衡水高中的高升学率离不开当地特殊的经济资源条件(紧挨大型城市石家庄和德州,且交通不发达;没有煤炭石油等矿产资源;土地盐碱化严重连农业都很难发展,教育是当地众多老百姓跳出农门的唯一出路)。有条件且经济发达的地区搞素质教育理所应当。未来中国经济不平衡得到改善,教育资源均等化一旦实现,衡水高中的体量和模式必将发生重大转变。


评论:

1 条评论
  1. 站长 官方发布于: 

    衡水不是地狱,若是你们学校在学衡水的学习模式,抱歉,你的学校才会变成“地狱”,加油,地狱出来的勇士

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